Durante la video lezione di oggi (classe al completo con 23/ 23👏👍), abbiamo dedicato una parte di tempo per parlare di alcuni alunni (6) che, per diversi motivi, non avevano eseguito gli esercizi sui trapezi o non avevano studiato le definizioni...
Capisco che studiare lontano da scuola, senza un controllo diretto di quanto viene fatto, possa essere una facile scappatoia per evitare di studiare...della serie che
"Quando il gatto non c'è ...i topi ballano"
Ho cercato di farvi riflettere sul fatto che a noi non interessa avere dei topini che scappano, ma degli Attori che costruiscono le loro conoscenze, abilità, competenze... il loro futuro.
Quello che non viene fatto oggi, lo si troverà da fare domani...quindi meglio fare un passettino al giorno che 10 in un colpo solo, rischiando di cadere o di farsi male!!!😉😉
Per chi è rimasto indietro, recuperare conoscenze ad attività sui trapezi (libro pag. 105, schemi e mappe dal blog in data 15 marzo" I trapezi")
Per mercoledì 29 aprile:
- 1. Problema pag.105 Libro Discipline Matematica(letto e spiegato insieme).Ne abbiamo fatto uno simile, durante la video lezione di oggi...ed è stato risolto da Nikolas 👍👍
- 2. Problema: leggi e risolvi, sempre sul quaderno, quello scritto qui sotto
- 3. Libro Discipline Matematica pag.159 es.1, 3, 4.
Descrizione: fantastica simulazione in java su area e perimetro: crea le tue figure usando blocchi colorati ed esplora le relazioni tra perimetro ed area. confronta area e perimetro di due figure affiancate. Cimentati nel gioco costruendo figure o trovando l'area di forme divertenti. Cerca di collezionare un mucchio di stelline!. nb: per essere visualizzata necessita di java installato sul vostro computer (sun java 1.5.0_15 or later)
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