Buonasera a tutti, come insegnanti che lavorano anche su questo canale virtuale, preme ricordare a tutti gli utenti di questo blog (alunni e genitori)che in data 17 marzo sono state pubblicate su questo blog le regole da utilizzare durante i collegamenti con Google Meet.
In attesa che la nostra scuola formalizzi delle regole d'Istituto anche agli utenti della Scuola Primaria, come ha già fatto per gli utenti della Scuola Secondaria di Primo Grado.
Ricordando a tutti che, anche noi insegnanti dobbiamo attenerci a regole precise nell'utilizzo dell'account d'Istituto.
Per chi non le avesse lette o le avesse dimenticate ...eccole di nuovo.
L'asterisco ha evidenziato che:
" l'utilizzo della classe virtuale creata ha una funzione esclusivamente didattica".
Ora, dando per scontato che le possibilità di contatti "virtuali" tra gli alunni siano molteplici, si invita ad un rispetto delle stesse per un... rispetto di tutti.
Vi lascio l' attività di italiano da svolgere mercoledì 1 aprile.
Analizza le seguenti frasi
1) Nella cesta il gattino giocava con un gomitolo di lana.
2) In ascensore incontrai il babbo di Luca.
3) La mamma andrà al ristorante con le sue amiche.
Ricorda : quando analizzi una preposizione articolata aggiungi tra parentesi da cosa è formata.
Le frasi saranno corrette nella video lezione di giovedì.
Abbiamo terminato da poco la video lezione di italiano e di religione, con la piena partecipazione della classe(come sempre da quando abbiamo iniziato)
ITALIANO
1) Sono state corrette le frasi di analisi grammaticale assegnate venerdì 27 marzo.
2) È stata corretta la comprensione del testo " La leggenda della primula".
3) Sono state spiegate le PREPOSIZIONI SEMPLICI E ARTICOLATE ed eseguiti collettivamente gli esercizi 1 e 2 a pag 108 del libro di grammatica.
RELIGIONE
Continuazione PROGETTO INTERDISCIPLINARE " La religione degli antichi Egizi ".
Per martedì 7 aprile completare pag 56.
Durante la video lezione di oggi pomeriggio,(tutti presenti alla lezione😉 )dopo aver corretto gli esercizi sul libro, abbiamo ripassato le moltiplicazioni e le divisioni x 10, 100, 1000 con i decimali, sulle quali avevamo già lavorato l'anno scorso. Infatti abbiamo letto, spiegato, sottolineato ed eseguito gli esercizi a pag. 65 del libro Discipline Matematica.
APPUNTI DA RICOPIARE SUL QUADERNO
"La moltiplicazione e la divisione per 10, 100, 1000 con i numeri decimali ". MOLTIPLICAZIONI
Ricorda: moltiplicando un numero per 10, 100, 1000 ogni cifra che lo compone aumenta il suo valore di 10, 100, 1000 volte.
Per moltiplicare un numero decimale per 10 basta spostare la virgola di un posto verso destra.
4,6 x 10 = 46
Per moltiplicare un numero decimale per 100, è necessario spostare la virgola di due postiverso destra.
5,48 x 100 =548
Se manca una cifra, si aggiunge uno zero:
9,8 x 100 = 980
Per moltiplicare un numero decimale per 1.000 si sposta la virgola verso destra di tre cifre (quanti sono gli zeri del moltiplicatore). Se le cifre non bastano, si aggiungono degli zeri.
2,5 x 1.000 = 2500
DIVISIONI Guarda questo video...ti sarà utile a ricordare😉
Ricorda:Dividendo un numero per 10 o per 100 o per 1.000 ogni cifra che lo compone diminuisce il suo valore di 10, 100 o 1.000 volte.
REGOLA: per dividere un numero decimale per 10 o per 100,1000 basta spostare la virgola di una, due o tre cifre verso sinistra. Se le cifre non bastano si aggiungono degli zeri.
Nel caso di una divisione per 10, ad esempio :
342,5 : 10 = 34,25
Nel caso di una divisione per 100, ad esempio :
342,5 : 100 = 3,425
Se le cifre non bastano, si aggiungono degli zeri. Ad esempio:
1,5 : 100 = 0,015
Nel caso di una divisione per 1000, ad esempio :
49,3 : 1.000 = 0,0493
COMPITI di Matematica per venerdì 3 aprile:
Libro Discipline Matematica pa.140 es. 1, 2 e 7; pag.141 es.1, 2 e 6.
Ricopia sul quaderno gli appunti in alto(per moltiplicazioni e divisioni) e completa la tabella qui sotto.
Oggi pomeriggio durante la video lezione di geografia abbiamo ripassato il fiume in generale, è stato spiegato il fiume Po ( pag 52 ) ed è stato fatto lo schema sul quaderno.
La parte spiegata oggi è da studiare per venerdì prossimo.
Si ricorda che le frasi di analisi grammaticale verranno corrette martedì durante la video lezione di italiano.
Nel fine settimana ripassare benissimo il modo indicativo dei verbi in ARE, in ERE, in IRE, ESSERE e AVERE sul libro di grammatica.
corretto le addizioni con i decimali alla pag. 64 del libro Discipline Matematica;
eseguito gli esercizi a pag.138 e 139 del libro Discipline Matematica es. 1:
letto e spiegato le regole per le sottrazioni con i numeri decimalipag. 64 e 139 es.1 del libro Discipline Matematica;
osservato tutti i passaggi in questa scheda sintetica che puoi ricopiare sul quaderno;
letto e lavorato su questa scheda(ricorda che c'è un errore nell' esempio, perchè ilrisultato è 1,05);
abbiamo fatto insieme le operazioni usando i fogli e mostrando i risultati alla videocamera😉😉😉.
Come promesso vi lascio questo simpatico video in inglese sulle sottrazioni con i decimali
Subtracting decimals
Per lunedì 30 marzo
Esegui le sottrazioni in colonna pag. 64 del libro Discipline Matematica(sono solo 3 nelle colonne"Senza cambio", "Con un cambio", "Con più cambi")
Sempre dal libro Discipline Matematica pag. 138 es. 3e 4 (la prima l'abbiamo fatta insieme) ; pag.139 es. 3e 4 (la prima l'abbiamo fatta insieme) .
P.S: preparatevi dei fogli per delle altre operazioni veloci...😉😉 RICORDA: partecipare alle video lezioni è come essere presenti in classe... bisognerebbe essere sempre ATTENTI, PREPARATI, PARTECIPI e COLLABORATIVI.
E...come ogni venerdì PIXEL ART!!
Buon fine settimana e a lunedì ...ognuno
con l'account alunnoGmaild'Istituto 😉
Video lezione progetto interdisciplinare Buongiorno a tutti!!! Vi lascio il video di approfondimento di alcuni aspetti della religione dei popoli della Mesopotamia, che abbiamo affrontato nella video lezione di martedì 24 marzo!!!! Buon weekend
Come già sapete sul quaderno di italiano al termine della video lezione è stata assegnata l' attività da svolgere venerdì 27 marzo.
Analisi grammaticale delle seguenti frasi
1) Sul muro del giardino una lucertola prendeva il sole.
2) La bambina legge un libro in camera sua.
3) Il gatto dormiva sul tappeto del salotto.
Ricordo nuovamente di ripassare sempre i VERBI e di LEGGERE.
Ciao a tutti!
Buongiorno a tutti!
Abbiamo terminato da poco la video lezione di italiano e di storia e vi lascio un riepilogo di tutto ciò che è stato fatto.
Di ITALIANO è stata svolta la pag 123 del libro di LETTURA ( analisi di un testo DESCRITTIVO). Sul quaderno sono state dettate regole importantissime necessarie per riuscire a scrivere testi descrittivi.
Sempre sul quaderno sono state svolte frasi di analisi grammaticale.
Di STORIA è stato fatto il ripasso conclusivo sugli Egizi: lettura di pag 64 , mappa pag 65 e sintesi pag 66.
Per giovedì 2 aprile riguardare attentamente pag 65 e 66.
BUONGIORNO, prima della lezione di oggi e poichè il nostro ultimo argomento di studio in SCIENZE è stata la CELLULA, vi propongo questo approfondimento. In questo periodo più che mai, credo che anche voi bambini dobbiate essere informati su quanto sta succedendo e capire di cosa si tratta... Quindi guardate questi video...
Le cellule, i batteri e i virus
Che differenze ci sono tra batteri e virus?
Il coronavirus spiegato ai bambini
(in italiano)
The coronavirus explained to children
(lo stesso video ma in inglese)
...ed osservate queste schede
(chi vuole può stamparle ed inserirle sul quaderno di Scienze)
Vi lascio una breve attività di italiano da svolgere oggi mercoledì 25 marzo.
LIBRO DI LETTURA
Leggere pag 160 e completare gli esercizi sul libro.
Leggere pag 161 e rispondere alle domande sul quaderno.
Buonasera a tutti!
Oggi martedì 24 marzo dalle ore 14 alle ore 16 abbiamo fatto una video lezione di italiano e di religione ( ERAVAMO AL COMPLETO 23 SU 23).
Di ITALIANO è stata corretta pag 116 del libro " Laboratorio di italiano " ( qualcuno non aveva eseguito questa pagina , RICORDARSI QUINDI DI CONTROLLARE TUTTI I GIORNI IL BLOG DI CLASSE).
Sono stati dettati alcuni esercizi di ripasso sul modo indicativo dei verbi ( eseguiti collettivamente).
È stata fatta inoltre la spiegazione generale del TESTO DESCRITTIVO ( descrizione oggettiva e soggettiva) a pag 122 del libro di LETTURA.
Di RELIGIONE: PROGETTO INTERDISCIPLINARE ( approfondimento delle caratteristiche della religione dei popoli della Mesopotamia) .
Grazie per la collaborazione.
VI SEGNALO UNA BELLA INIZIATIVA DELLA NOSTRA SCUOLA
E IL COMMENTO DEL NOSTRO PRESIDE
"Sarà anche questo un modo per tenerci compagnia all'ora di pranzo e provare ad infondere ad alunni, genitori, nonni, personale scolastico, ancora più coraggio e speranza in questo periodo."
MATERIALE IRC
Buongiorno!!!
Vi lascio la mappa riguardante le caratteristiche fondamentali di una religione strutturata che vi ho mostrato nella scorsa video lezione e la mappa, relativa ai popoli della Mesopotamia che utilizzeremo nella video lezione di domani.
P.S. La mappa concettuale relativa alla religione della Mesopotamia NON deve essere stampata, ma può essere ricopiata su un foglio perché è il percorso della lezione.
A domani
Maestra Valeria
BUONGIORNO A TUTTI E BUON INIZIO SETTIMANA!
Vi lascio l'attività di italiano per oggi lunedì 23 marzo.
LIBRO DI LETTURA: leggere pag 118 " Amiche al ...telefono " ; eseguire l' esercizio " cittadinanza digitale " sul quaderno.
Continuare nel ripasso del modo indicativo dei VERBI in -ARE, -ERE, -IRE a pag 102, 103, 104 del libro di grammatica.
A DOMANI POMERIGGIO!
Oggi pomeriggio video lezione di geografia.
Eravate molto numerosi e avete fatto un buon lavoro.
È stato fatto un ripasso della città e completata una mappa riassuntiva a pag 50 del libro.
Spiegazione del fiume ( pag 51) e relativo schema sul quaderno.
La parte spiegata oggi è da studiare per venerdì 27 marzo.
Buona serata e buon fine settimana a tutti!
